INTERCULTURAL Y MULTICULTURAL
El concepto de interculturalidad apunta a describir
la interacción entre dos
o más culturas de un modo horizontal y sinérgico. Esto supone que ninguno de los
conjuntos se encuentra por encima de otro, una condición que favorece la integración y la convivencia armónica de todos los individuos.
Cabe resaltar que este tipo de
relaciones interculturales supone el respeto hacia la diversidad; aunque es
inevitable el desarrollo de conflictos, éstos se resuelven a través del
respeto, el diálogo y la concertación.
Se habla de Interculturalidad cuando dos o más culturas diferentes comienzan a
interactuar de una manera horizontal y sinérgica, es decir, en este
estado de cosas ninguno de los grupos que intervienen se encuentra por encima
del otro, sino que todos se hallan en
igualdad de condiciones, lo que por supuesto contribuye a la integración y a la pacífica convivencia de
las personas afectadas. Como en toda convivencia humana, a la larga o corta,
surgirán conflictos de intereses y más aún en una situación en la que prima la
diversidad, aunque, la resolución de los mismos se llevará a cabo en un marco
de absoluto respeto, prevaleciendo el diálogo
y la concertación.
En una manera, es sencillo
definir el término interculturalidad: no somos En una manera, es sencillo
definir el término interculturalidad: no somos iguales a nadie y todos nos
hemos sentido sentido marginado.
En realidad, la discriminación se asocia a una profunda falta de comprensión. Somos una evolución que mezcla seres vivos y l culturas. Después de tantas mezclas, pensar que uno es algo mejor que otro, es pura confusión, puro miedo…
Con la finalidad de crear un concepto claro y concreto del término interculturalidad, se comete el error de hacerlo sinónimo de otros términos como multiculturalismo, inclusión social, justicia étnica entre otros; sin embargo, interculturalidad va más allá de conceptos parcializados. Interculturalidad es una sociedad integrada, donde sus habitantes valoran las diferencias y los aportes de cada grupo. Interculturalidad es el aceptar y disfrutar las diferentes formas del saber, de amar la vida, desarrollar el espíritu y generar aprendizaje rompiendo viejas estructuras económicas, religiosas, sociales y políticas.
Retomando el hilo del análisis... la cultura está, la cultura no muere, la cultura se lleva en las venas, la cultura no muere ni aun cuando "muera" el que la practica... la cultura allí está, sólo hay que abrir los ojos y leer lo que nuestros antepasados nos enseñaron con sus tradiciones y costumbres...la cultura está "viva".
Concepto de multiculturalidad. “Un ser humano puede ser un completo enigma para otro. Aprendemos esto cuando llegamos a un país extraño con extrañas tradiciones; y lo que es más, incluso con perfecto dominio sobre la lengua del país. No entendemos a la gente…y no porque no sepamos qué se están diciendo entre ellos…no nos encontramos nuestros propios pies entre ellos”.
Podemos definir la expresión “encontrar nuestro pies” como un sentimiento de profunda desorientación cuando nos ponemos en contacto con una cultura diferente.
Por tanto, podríamos definir multiculturalidad como el conjunto de supuestos, valores y prácticas que difieren de un entorno cultural a otro con tal énfasis, que puede fácilmente producir serios malentendidos, incluso cuando se emplea un lenguaje común.
Poco a poco, iremos presentando aspectos y conceptos básicos que nos ayudaran a identificar posibles situaciones de tensión, también nos permitirá obtener cierta capacidad de análisis ante situaciones que, como la del ejemplo empleado, carezcan de sentido cuando se plantean repentinamente y sin estar sensibilizados con aspectos derivados de lo que algunos autores denominan “choque cultural”.
La particularidad personal y
el respeto hacia los otros. En otras palabras, se necesita de una
política educativa en donde la interculturalidad sea una opción que sirva
para eliminar aquellas tendencias de invisibilidad la diversidad cultural en
determinado territorio.
Un paso importante en este
proceso, consiste en el establecimiento de un diálogo multidireccional que
sirva como fuente para la organización de una currículo pertinente que provee
más que la compresión de conceptos aislados sino que contribuya con la
preparación del individuo para relacionarse de forma asertiva y poder
relacionarse en mundos distintos al propio en igualdad de oportunidades, de
esta forma y desde el espacio educativo se fortalecen los principios de la
democracia, equidad, justicia, respeto y tolerancia, la convivencia armónica,
valores necesarios para la búsqueda de soluciones pacificas a los conflictos.
La historia de las
civilizaciones está repleta de ejemplos donde la diversidad se manifiesta a
través de los diferentes planteamientos, pero siempre nos hemos quedado cortos,
nos hemos acercado al otro pensando en que es mi otro, y no en que yo también
soy su otro. Sin embargo la historia parece decirnos que en el mejor de los
casos hemos tratado de actuar con "entendimiento cultural" (o sea de
los dientes pa' fuera), por eso la actualidad ha ido borrando a los docentes,
circunstancia que a los que laboramos en formación de docentes debe “pellizcarnos”
y hacer de nuestras clases universitarias ventanas de reflexión permanente y
conscientes de las prácticas pedagógicas que estamos "transmitiendo"
con nuestro ejemplo.
Se han de integrar diferentes “culturas” en espacios de
colaboración transnacionales, que implican un alto grado de
“multiculturalidad”.
Todos hemos leído o escuchado frases similares, incluso
hemos integrado conceptos y términos que hemos hecho nuestros. La pregunta es
¿sabemos realmente hasta donde transcienden y que implican.
Sería muy ambicioso intentar abarcar todos los elementos que
intervienen en la gestión de la multiculturalidad, el objetivo será acercarnos,
bajo la visión de algunos autores, al fenómeno de las relaciones
multiculturales.
.wikipedia.org/wiki/Interculturalidad
http://www.multiculturalidad.com/?page_id=2
MARIELA LISSETH GONZÁLEZ CARAVEO
